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子供に英語を教える方法の一覧

海外保育:勉強の時間”サークルタイム”の様子

最近今まで以上にメールを頂くようになり(ありがとうございます!)

そのメールの返信に追われ、なかなかブログを更新出来ずにいました。。。

今日は、私の同僚の先生の”サークルタイム”(勉強の時間)の様子を写真に撮ってきたので紹介しますね。

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サークルタイムは、歌や絵本、簡単な実験やゲーム、カウンティングなど、先生が何をするのかプランを立てます。私のプリスクールでは交代でサークルタイムをしています。

今先生が読んでいるのは、Mouse Count by Ellen Stoll Walsh

今週は数字がテーマなので、数字にまつわる絵本やアクティビティーをしています。

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”スパイダーの足は何本あるかな?”

There is a spider on my hand, on my hand…♪

under, beside, behind etc..色々な前置詞を歌に交えながら、スパイダーを使ってアクティビティーをしていました。

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There is a spider on my tummy, on my tummy ♪

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There is a spider behind me, behind me ♪

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There is a spider beside me, beside me ♪

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最後に、フェルトで出来たクッキーをフェルトボードに付けて、子供たちには5セント(これもフェルトで作られたもの)を渡し・・・

 

10 little cookies in the bakery shop

Shining bright with suger on top

Along comes  (name) with a nickel to pay

He/She buys one cookie and takes it away


このポエムに合わせてアクティビティーをしていました。数字を逆から数える良い練習になりますね!

風船を使って提灯づくり!Balloon Lanterns

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Balloon Lanterns

〜準備するもの〜

●風船

●毛糸

●クレープペーパー

●のり(水で少し薄めたもの)

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適当な長さに切った毛糸をのりの入った容器に入れ、十分に染み込ませます。

指などで広げながら、風船のまわりに糸を張り巡らせます。

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糸を張り巡らせたら、クレープペーパーを貼っていきます。

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出来るだけまんべんなく紙を貼って・・・(かなり真剣です!)

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右の2つは乾いた後、風船を割ったものです。きちんと形が残っています。左3つはまだ乾いていなかったので、吊るしておきました。

糸はなるべく多めに張り巡らせる方が、後で形が崩れないようです。

私の働くプリスクールは子どもたちが少ないので、一人ひとつ作りましたが、結構時間がかかるので、たくさんの子供達と作る場合は、1つの提灯を何人かで協力して作るようにするといいかもしれません。

窓の枠などに吊るしたら、外の光で提灯が透けて見えるので綺麗ですよ。試してみて下さい!

今月のオススメ絵本

 

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最近すごく良い絵本を見つけたので紹介します。

”One"  by Katheryn Otoshi

人や物などは全く無し、水彩絵の具で描かれたようなシンプルでカラフルな色のみが登場する絵本です。

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”Red is Hot. Blue is not"

(赤はカッコイイ色だけど、青はそうじゃない)

赤にいじめられるけれど何も言い返せない青。

他の色達は、”青もいい色だよ!”と赤が居ない所で励ましますが、赤の前では誰も口を開きません。

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ある日全く違う形の”1”が現れ、はっきりと自分の意見を言う”1”にみんなも心を動かされ赤に立ち向かって行き・・・

という話です。子どもたちも何度も何度も読み返していました。

人や物、表情などの細かい描写が無くとも、色使いや大きさ、形から、それぞれの表情や感情などが強く伝わってきます。

色や数字を学べるだけでなく、イジメに対する問題をシンプルにわかりやすく、解決する方法を読み取ることが出来る絵本です。

誕生日の贈り物にするとお気に入りの一冊になりそうです。

(アマゾンで見ると対象年齢4〜8歳となっていますが、文字数もそんなに多くないので幼児にもピッタリだと思います。私のクラスの3歳児も食い入るように読んでいました。)

preschooler paint (One by Kathryn Otoshi)

絵本を読んだ後に子どもたちが描いた絵です。

preschooler paint (One by Kathryn Otoshi) 2

幼児を惹きつけるアルファベットの教え方

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1.Find the matching Alphabet

〜準備するもの〜

●大きな紙にアルファベットを書いたもの(今回は雪だるまを使いました)

●紙の袋(中にはアルファベットの書かれた小さな紙を入れておく)

雪だるまの上に書かれたアルファベットを壁に貼り、輪になって一人ずつ一枚袋からアルファベットを取ってもらいます。

全員取り終わったら、”Ready, Set, Go!!!”で自分の引いたアルファベットと同じものを壁から探してタッチ。

<別バージョン>

椅子取りゲームのように椅子を準備します。

椅子にアルファベットを貼っておき、音楽が鳴っているときは椅子の周りを回って、止まったら持っているアルファベットと同じ物を見つけて素早く座るというゲームにも応用できます。

 

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2.Making a Menu

〜準備するもの〜

●おままごとエリアにある食べ物をプリントアウトしたもの

●メニューを書いた紙

●画用紙、のり、ハサミやクレヨンなど

最近子供たちがレストランごっこをして遊んでいるのを見て思いついたアクティビティーです。

少し見づらいかもしれませんが、写真の上中央部にある白い紙にeggやcucumberなどおままごとエリアにある食べ物を文字で書いたものを貼っています。

画用紙に食べ物の写真を切り取って、文字を下に書いてレストランメニューを作ることができます。メニューを作ることでハサミを使う練習+自然にアルファベットを書く練習にもなるのでオススメです。

 

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3. Eye Spy a letter "P"

〜準備するもの〜

●ホワイトボードか何か、書いてすぐ消せるもの(紙とペンでもOK)

犬のテーマで勉強していたときのアクティビティー。”P” for paws(犬の足)!

ボードに色々なアルファベットを書いていきます。

”P”が出てきたら、子どもたちは犬になりきって”Woof! Woof!”

※色々なアルファベットで応用して、ネコや他の動物などパターンも変えて楽しんでください。

幼児のための簡単お菓子作り:大切な人のためにクッキーを作ろう!

バターと小麦粉で作る簡単ベーシックなクッキーなので幼児にピッタリです。

<レシピ>

バター 1カップ 

砂糖  1カップ

卵   2個

バニラエッセンス 2tsp

小麦粉 3カップ

ベーキングソーダ 1/2tsp

塩 3/4tsp

上から順番に混ぜて、375度のオーブンで10分焼くだけの簡単レシピです。

まずはみんなで材料を混ぜ、クッキーの生地を作りました。(写真を撮る暇がなかったので写真無しです・・・)

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生地をこねて、こねて・・・少し小麦粉を加えて加減して。

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形を作って

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spatula(フライパン返し)を上手に使って、トレーの上にのせて・・・

大切な家族や友達のために、一生懸命作ってくれました^^